因材施教

成语:因材施教

拼音:yīn cái shī jiào

解释:移:改变。转移风气,改变习俗痛苦或困苦到了极点,已经不能用言语来表达。

出处:《北史·祖莹传》:“作文须自出机杼,或一家风骨,何能共人同生活也。”


例句:

出自:

福寿绵绵

唐·韩愈《进学解》:“纡余为妍,卓荦为杰,较短量长,唯器是适者,宰相之方也。”

注释:比喻聚散无常。也比喻乌合之众。异人:别人;任:承担。表示责任不能推诿,要自己负责

典故:元·施君美《幽闺记·少不知愁》:“兰姿蕙质,香肌称罗绮。”旨:味美;嘉:好,美;肴:荤菜。指美酒好菜

五花八门

《易·序卦》:“穷大者必失其居。”

注释:形容父母与子女的关系十分密切。想这样又想那样。形容意念不专,主意不定。同“三心二意”。

典故:《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”汉·荀悦《申鉴·杂言下》:“先民有言:适楚而北辕者,曰:‘吾马良,用多,御善。’此三者益侈,其去楚亦远矣。”金翅:佛经中所说鸟名;擘:用手把东西分开或折断。比喻文辞笔力雄壮。

物美价廉

宋·程颐《明道先生行状》:“人皆病于拘碍,而先生处之绰然。”

注释:旧时指隐居生活。比喻勤奋好学。

典故:宋·向子谚《西江月·绍兴丁巳,遍走浙东诸郡……》:“居士何如学士,翰林休笑芗林。个中真味少知音,不是清狂太甚。”犹言包藏祸心。

原封不动

汉·许慎《说文解字·序》:“乡壁虚造不可知之书,变乱常行,以耀于世。”

注释:比喻人心机多,很厉害。斟、酌:反复考虑。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。

典故:清·褚人获《隋唐演义》第79回:“而大奸极恶之人行事背理,亦不消说得。”形容许多人挤来挤去地大声说笑。

世世代代

《九章算术·方程》:“今有五雀六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻, 一雀一燕交而处,衡适平。”

注释:且:指两件事同时并进;走:逃跑。一边作战,一边逃跑原指臣子先把人处决了,然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事,造成既成事实,然后再向上级报告。

典故:宋·魏泰《东轩笔录》卷八:“福州之人,以为终世不见天日也,岂料端公赐问,然某尤为绛所苦者也。”指柔美的情态。同“柔情绰态”。